融會領導力發展、團隊合作的沙盤導師認證課程，將組織中團隊效能與領導者的交互影響深入剖析，以沙盤實戰體驗的形式生動呈現，幫助學員重新思考，在實戰中獲得更深管理領悟。
《核心團隊領導力沙盤》摒棄了傳統教條式的灌輸，通過獨特創新設計的沙盤模擬，運用道具、角色扮演、情境演練、互動及測試等一體化教學，讓參與的學員在體驗中領悟，在體驗中收獲，同步完成內在思維轉換。
沙盤模擬旨在通過運用現代沙盤教學形式，強化管理者核心團隊建設的意識，切實提升管理者的影響力，同時分析提升團隊環境、把握機會、確立優勢、正確決策的執行能力。
學員可以在這里充分討論、分享和感受積極自主的學習氛圍，融合激烈的思維激蕩。
《核心團隊領導力沙盤》摒棄了傳統教條式的灌輸，通過獨特創新設計的沙盤模擬，運用道具、角色扮演、情境演練、互動及測試等一體化教學，讓參與的學員在體驗中領悟，在體驗中收獲，同步完成內在思維轉換。
沙盤模擬旨在通過運用現代沙盤教學形式，強化管理者核心團隊建設的意識，切實提升管理者的影響力，同時分析提升團隊環境、把握機會、確立優勢、正確決策的執行能力。
學員可以在這里充分討論、分享和感受積極自主的學習氛圍，融合激烈的思維激蕩。
利用沙盤體驗式培訓，讓員工在推演游戲的過程中實現領悟，真正認識到卓越領導力的重要性，用主人翁的精神去建設團隊、發展團隊，實現自我價值，并提升員工敬業度。
沙盤推演能夠幫助員工將系統知識體系從感性的接觸（沙盤推演）升華到理性的接受（知識領悟），同時推演過程中也能夠充分展現每個人的管理和性格特質，有助于企業HR和高管通過觀察來更好地為員工提供有針對性的管理和指導。
沙盤推演能夠幫助員工將系統知識體系從感性的接觸（沙盤推演）升華到理性的接受（知識領悟），同時推演過程中也能夠充分展現每個人的管理和性格特質，有助于企業HR和高管通過觀察來更好地為員工提供有針對性的管理和指導。
課程內容：
本課程的沙盤設計采用了沙盤隱喻的方式，讓學員在推演過程中認識到目標的重要性，結合個人目標與團隊目標，謀定而后動，合理規劃時間和精力，把注意力聚焦在與目標結盟的事務上，并學會利用自我激勵和自我教練技巧來分解目標并一步一步達成目標。通過沙盤推演和工具演練，深入研究領導力的內在機制，即卓越的領導者應當注重培養以下五種行為：以身作則、共啟愿景、挑戰現狀、使眾人行、激勵人心。
課程收益
√認識領導力和團隊合作的重要性，使自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致；
√建立領導者的信譽、提升領導者的前瞻能力，以身作則，為團隊樹立榜樣；
√提升領導者帶團隊的能力，激發共同愿景，追求卓越；
√幫助領導者構建相互信任、良性沖突、兌現承諾、提升責任、聚焦結果的團隊氛圍；
√學習變革的周期、領導的風格，有效領導變革。
√激發領導者突破現狀，提升激勵他人的能力，帶領團隊迎接挑戰。
課程內容：
在跨團隊協作的時候，有人內外得當，游刃有余；而有人卻處處碰壁，鬧出一堆麻煩事。面對日常工作中的跨部門溝通，尤其是沖突處理和有效決策，很多人都不知所措，當錯誤發生時，總把罪名扣在其他部門頭上，惹得眾人怒。他們對以下問題感到困苦不已——>如何避免因個人引起的跨部門爭端？
>如何克服個體心理障礙，為同一個目標獻計獻策？
>當置身于未知領域時，如何協調不同個體，促進溝通，獲得一致的解決方案？
針對以上問題，我們特邀Play-Learn-ApplyTM領導力沙盤授證講師黃宇鵬老師，與我們一同分享《領導力沙盤：CUBE 跳出盒子——跨部門溝通》的精彩課程。本沙盤旨在推進無領導小組的溝通（跨部門溝通），重在處理沖突與有效決策。課程通過系統的原因剖析，在分析溝通機制與決策機制的內基礎上，借助實際場景，鍛煉參與者系統化思考的能力，以提升團隊在未知領域里的洞察力，并做出最優策略！
-
培訓目標：
1、掌握決策的思路與流程
2、陳述團隊溝通機制和決策機制
3、描述化解內心內心沖突的方法
4、建立個體和團隊的溝通平臺
5、運用有效溝通的4大核心策略
6、提升團隊在未知領域里的洞察力 - 設計基礎：
1、經典沙盤游戲《吉塔行星JITTA Planet》
2、美國亞賓澤協會出版的圖書《跳出盒子——領導與自欺的管理寓言》
3、加拿大經典電影《Cube》（心慌方）
課程內容：
公眾場合的表達是展現個人能力魅力的重要情境。在這一過程中，內在的思維邏輯非常重要，這一點也是可以通過訓練達成的，然而在訓練的過程中，大家常常遇到這樣的問題——>有什么表達清晰簡潔的秘訣？
>在思考表達過程中左右腦如何分工？
>如何整合表達工具和呈現的效果？
針對以上問題，我們特邀領悟工坊沙盤首席設計師朱彥澤先生，與我們一同分享《領悟工坊?全腦表達沙盤》的精彩課程。本課程關注語言背后的思維，學會使用左腦進行思想框架的組合，訓練右腦進行更有力量的表達，全程在沙盤模擬中邊玩邊學，從游戲中領悟學習。
課程收益
1、掌握理性左腦系統思考方法，使用左腦結構化表達；
2、掌握感性右腦的刺激技巧，使用右腦力量直抵人心；
3、讓每一個人都會講故事，用故事打動人；
4、沙盤體驗，寓教于樂，讓你的課堂精彩紛呈；
5、不知不覺中學會，鼓舞一切聽眾，并幫助你贏得100%的認可。
課程內容：
職場人奔波在計劃和執行之間，加班是家常便飯，每天被工作折騰得身心疲憊，苦不堪言。若是您有此感覺，那是否考慮過背后的原因呢？是工作量太大，還是效率低，抑或是時間安排不得當？您是否為以下問題感到困惱——>事務繁多，加班成為常態，卻總是苦嘆時間不夠用？
>耗了大半天辛辛苦苦做了一項“重要”工作，結果領導不以為然？
>工作時間緊湊，甚至搭上了私人時間，績效卻令人大失所望？
本課程是一場對時間管理的可視化體驗，通過說明員工的角色及其日?；蜿P鍵任務，模擬“任務類別、任務事項、計劃、實施、資源、收益、衡量指標”等幾大關鍵要素，使參與者更清楚地看到工作全局，做好自我時間管理，發揮最大的效能，點“時”成金！
-
課程收益：
1、明確時間和人的關系，做時間的主人
2、掌握日常時間管理的六個重要步驟
3、運用優先級目標分解的常用思路與工具
4、描述工作績效指標和收益之間的關系
5、掌握做工作計劃的方法，讓時間“具體化” -
設計基礎：
1、個人平衡計分卡的四個衡量要素
2、馬斯洛需求理論，促動自我激勵
3、經典電影《In Time 時間規劃局》
| *單位： | *聯系人： | ||
| *電話： | *地址： | ||
| *需求： | |||
| 確認提交 | |||
